Student, lärare, forskare?

Så sitter vi där i vår nya klass och många är fundersamma, vågar inte uttala sig riktigt, rädda att säga något galet. Har vi förstått rätt? Vi har våra frågor, men vill inte framstå som idioter. Vi är ju noviser och behöver få fråga tokiga saker - precis som barnen vi senare ska vägleda inom skolan. Kan jag tycka, men vill inte heller yttra mig.

Sedan sitter vi i vår nyligen sammansatta grupp - bland människor vi inte känner och diskuterar ett ämne vi inte vet något om och använder oss av ord vi inte kan. Det känns mest som att vi kämpar för att överanalysera något som är hyfsat självklart. Några av oss undrar när det är tänkt att vi ska använda alla dessa ord: stigmatisera, detronisera, systemteoretisk, empirisk, paradigm, normalisera, diversifiera, till exempel. Vi lär ju aldrig använda dem i mötet med eleverna.

Vår lärare säger att vi ska använda dem när vi skriver till politiker - och när vi är forskare.

Så det är därför jag tar studielån.